严格有效的管理成就了我的大学梦想(刘思楠 新疆艺术学院)

2014年的艺考结束后,我将身心转向了文化课学习,并开始担心了。虽然要求的文化课分数并不是很高,但基础薄弱的我能否达到要求,仍是个问题。我从网上查到了不少辅导学校都设有针对艺术考生的文化课补习班。经过一番对比与分析之后,我选择了专门做艺术生文化课辅导在远博教育。转眼间三个月过去了,高考也结束了。困扰自己的学习问题早已在紧张学习过程中被淡忘,但是远博却给我留下了很深、很好的印象。

   远博的管理极其严格而有效。虽然这种严格而紧凑的作息有时会使人感觉非常累,但这种严格也分明令人感到一种充实,甚至有些喜出望外——对于三个月后自己的高考,我心里开始渐渐有谱了。
   我所在的文3班,在管理和要求上尤其严谨。班主任老师是位对学生极其认真负责的老师。他规定每天早晨点名的时间比学校要求到校的时间提前十分钟。凡是迟到的人都要受到“惩罚”——加做值日。这一规定始终被严格执行着,包括有一次张老师自己因事迟到了,也一起和迟到的同学做了值日,这着实令我们心服口服。在班主任的呼吁和提醒下,同学们在平时都很注意班里的卫生,这样便保持了一个很好的学习环境。上课时,杨老师常常和同学们一起听课,在下课后,还经常对同学们没听懂的地方作进一步解释。除了对学习上的关注,张老师还很注重我们的思想和精神状态,他不断地鞭策着我们,不容许我们在精神上有一丝的放松和懈怠,更不断地提醒着我们,对我们树立正确的人生观、价值观等都起了很好的引导作用。各科老师都具有极富特色的个人风格。如政治马老师,他颠覆了我“政治这门学科枯燥无味”的看法。第一堂政治课,相信大家都不约而同地感受到了一种非同寻常的气场——他一定是位积极、干练的老师吧!上课时他的脸上常常挂着一种笑容。在我看来那是孩童般的笑容,虽然这常常令班里的同学们在上政治课时比平常要更加兴奋调皮,但这换来的却是思维上的高度积极互动,大家的学习效果因此都有不同程度的提高,我个人也是非常喜欢这种授课风格的。另外,马老师对于背书的要求相当严,各种默写、测验也是最多的,大家对此有时抱怨,可心里对马老师还是持有绝对肯定态度的。
       这段时光很快就过去了,学校给我留下的最深刻印象是“严格”、“高效”!学校中许多对学习起积极促进作用的各种因素相互渗透、交织、融合在一起,营造出一种难得的高度集中的氛围。在这种环境中,我的学习状态逐渐地向一种自己从未体验过的理想状态无限靠近,这令我在精神上感到无比的放松,当然,这种放松与在作息上无比的紧张是完全不相悖的。也正是因为这种状态,使我在高考时能够稳定发挥,考出理想分数!

我要感谢远博,感谢远博的每位老师,成就了我的高考梦想!

姓名: *
联系电话: *
就读学校:
专业:
留言: